景和園社區(qū)開(kāi)展“航天探索邂逅國(guó)潮機(jī)械”寒假科普活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，豐富轄區(qū)青少年寒假生活，近日，景和園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織開(kāi)展“航天探索邂逅國(guó)潮機(jī)械”主題科普活動(dòng)，推出“寰宇探索者”航空航天科普課與“國(guó)潮樂(lè)高·春聯(lián)旋轉(zhuǎn)門工坊”兩大特色課程，將前沿科技與傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入動(dòng)手實(shí)踐，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中開(kāi)拓視野、啟智增慧。

寰宇探索者：從理論到實(shí)踐，親手觸摸航天夢(mèng)想

在“寰宇探索者”航空航天課堂上，機(jī)御未來(lái)機(jī)器人科普教育基地的老師以生動(dòng)形象的講解帶領(lǐng)孩子們叩開(kāi)航天科技的大門。課程從“什么是衛(wèi)星”入手，系統(tǒng)介紹了人造衛(wèi)星的分類、軌道運(yùn)行原理及在通信、導(dǎo)航、遙感等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。圖文并茂的科普展示配合互動(dòng)問(wèn)答，原本遙不可及的航天知識(shí)變得通俗易懂。

為了讓抽象概念“觸手可及”，課程特別引入桌面衛(wèi)星模型。孩子們近距離觀察真實(shí)衛(wèi)星的太陽(yáng)能帆板、姿態(tài)控制系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸天線等功能組件，并在志愿者指導(dǎo)下分組協(xié)作，親手組裝屬于自己的微型衛(wèi)星模型。在隨后的物理實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，大家利用組裝完成的衛(wèi)星模型模擬太陽(yáng)能板供電、信號(hào)傳輸?shù)热蝿?wù)。當(dāng)自己搭建的“衛(wèi)星”成功亮起指示燈時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣歡呼與掌聲。

國(guó)潮樂(lè)高·春聯(lián)旋轉(zhuǎn)門工坊：機(jī)械原理遇上傳統(tǒng)年味

與航天課的“仰望星空”相呼應(yīng)，“國(guó)潮樂(lè)高·春聯(lián)旋轉(zhuǎn)門工坊”則將機(jī)械科普與傳統(tǒng)年俗巧妙融合。課程以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門為載體，引導(dǎo)孩子們?cè)跇?lè)高搭建中學(xué)習(xí)齒輪傳動(dòng)、軸桿連接等基礎(chǔ)機(jī)械知識(shí)。

孩子們?cè)诮K省婦女兒童活動(dòng)中心志愿者老師的指導(dǎo)下，從零開(kāi)始設(shè)計(jì)并搭建可轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)高旋轉(zhuǎn)門。紅色的積木條幅上張貼著書(shū)寫(xiě)的“?！弊趾图樵?，隨著轉(zhuǎn)門緩緩旋轉(zhuǎn)，濃濃的年味撲面而來(lái)?！耙郧爸恢罉?lè)高可以搭房子、搭汽車，沒(méi)想到還能做成會(huì)轉(zhuǎn)的門，還能貼春聯(lián)!”孩子們?cè)诜磸?fù)調(diào)試齒輪咬合、優(yōu)化門軸角度的過(guò)程中，潛移默化地掌握了機(jī)械傳動(dòng)的基本原理，也在動(dòng)手創(chuàng)作中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)。

景和園社區(qū)近年來(lái)依托新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地，持續(xù)整合高校、科技場(chǎng)館、社會(huì)組織等多方資源，打造“夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室”等青少年科普品牌，推動(dòng)科普教育生活化、常態(tài)化。此次寒假科普活動(dòng)是社區(qū)精準(zhǔn)對(duì)接青少年假期需求的一次創(chuàng)新實(shí)踐，景和園社區(qū)將繼續(xù)推出更多融知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性于一體的特色課程，讓社區(qū)“小課堂”成為助力青少年全面發(fā)展的“大舞臺(tái)”。

供稿人：景和園社區(qū) 尹要香